Iskolában és az egyetemen kivetett különböző követelmények parsolásra mondatokat. A diákok általában képviselt szófajok, az elemzés a hozzászólás minden szaván. A követelmény abból fakad, hogy a megfelelő elemzési ismernie kell a morfológia, nem keverendő fogalma szintaktikai és morfológiai (van egy gyakori hiba, amikor vegyes szófajok és a büntetés). A Kar különböző felsőoktatási rendszer elemzési egyéni: ez attól függ, ahol a tanító képzett akik módszeres fejlesztése a tanszék. A felkészülés belépéshez a jelentkezőknek meg kell találni azokat a különleges követelményeket az egyetem, illetve elemzés érvénytelennek minősül.
Ahhoz, hogy megfelelően teszik elemzés javaslatokat kell tanulni a nagy mennyiségű elméletben tudja, hogy csak kifejezéseket használni, hogy a gyakorlati ismeretek. Gyakorlat játszik nagy szerepet, ezért célszerű rendszeresen edzeni elemzése kínál különböző szintű komplexitás.
Azáltal, elemzés kiszabott szigorú követelményeknek tesz eleget: csak a tiszta rendszer anélkül, hogy eltérnénk a megadott algoritmus. Gyakran akkor is meg kell felhívni a folyamatábra a mondat jelenik meg divízió szinten, a függőség egyszerű mondatokat egymástól. Emellett a mondat grafikusan kiemelve a különböző jeleket közvetlenül a szövegben (többféle alsó index vonalak).
Az általános rendszere elemzés mondatok
Van egy általános sémát, amely szerint az elemzés mondatokat. A szükséges idő függ a konkrét követelményeit, de a fő bázis ugyanaz marad.
- Jelzik a kijelentés: elbeszélés, meggyőző, kérdő mondatokat.
Ebben a szakaszban kell írni, mi van a kínálatban intonáció: felkiáltójel vagy nevosklytsatelnыm.
Határozza meg, hogy milyen típusú ajánlat: egyszerű vagy összetett, amely több egyszerű.
Az összetett mondatokat kell adnia, hogy milyen design: egyszerű (húgom), komplex (különféle közötti kommunikáció egyszerű mondatokat részeként komplex).
Jelzik a típusú kommunikáció mondatok: Federal, bessoyuznaya.
Az Unió kétféle: slozhnosochinennymi és összetett.
Hogy milyen típusú slozhnopodchynennoho javaslatok szerződéskötés, világos, yzъyasnytelnoe, határozói, összekötő;
Be kell állítani a fajta határozói alárendelt záradék:
hatásmódja;
helyezze;
idő;
feltételeit;
kiterjedését és mértékét;
összehasonlítása;
engedményeket;
vizsgálata;
célja;
okokból.
Ha a javaslat összetett, futó leírása kommunikáció komplex részek. Parts számozott listák minden típusú kommunikáció (bessoyuznaya és szakszervezeti és podchynytelnaya sochynytelnaya), ha szükséges, a divízió szintű.
Majd menjünk a jellemzőit minden egyszerű mondat, amely jelzi a számot.
Az elemzés az egyszerű mondat továbbra jelenlétére utaló jel a legfontosabb tagjai: odnosostavnoe vagy dvusostavnoe.
A odnosostavnoho javaslatokat ennek típusa: nazыvnoe generalizált-személyes, személytelen, persze, személyes vagy határozatlan személyes.
Ebben a szakaszban meg kell írni, hogy milyen típusú állítmány: DHS (egyszerű állítmány ige) GHS (összetett igei állítmány), vagy az ICI (lefordított nominális állítmány).
Most arra van szükség, hogy meghatározzák a jelenléte kisebb tagjai: gyakori (kisebb tagja), nem gyakori (szekunder tag hiányzik).
Ezen a ponton parse jelzik egy javaslat bonyolult, mint nehéz.
A végén az elemzés szükséges meghatározni, hogy milyen típusú javaslatok a teljesség: teljes vagy részleges. Nevű hiányos mondatokat, amelyek lemaradtak a fő vagy másodlagos tagja, de könnyen vissza az összefüggésben.
Akkor is meg kell grafikusan azonosítani tagjai és korlátait mondatokat a szövegben, rajzolhat, számának megjelölésével ezeket a javaslatokat, a szakszervezetek, kérdéseket tisztázására a nagyobb alárendelt.
Módon fejezik ki a mondat
Módszereinek ismerete kifejezés a mondat teszi elemzés predlozhenyyapravylno nem zavaró része. Gyakran tanulók nehezen tudja csak megállapítani a mondat még a fő, mert számos nehézség, és a közös sztereotípiák akadályozzák megtalálni a megfelelő alapot, és precízen elemzi a másodlagos tagja.
Ne feledje, hogy a különböző szófajok szinte korlátlan lehetőségeket, és lehet szinte bármilyen tagjai a javaslatot, néhány kivételtől eltekintve. A legtöbb diák szokni, hogy figyelemmel - a főnév, ige - egy ige. Nem látta vonatkozó részeit beszédében egy mondatban, találják magukat a bajban, és nem tudom, hogy feldolgozhassa az összetétele. Sőt, akkor nem lép az elemzés ebben a keretben.
Téma kérdésekre adott válaszait nominative és kifejeződik a különböző szófajok: főnevek, névmások, számnevek. Továbbá, a téma lehet kifejezni:
melléknév (piros - a kedvenc színem);
közösségben, költözött a főnév (környező néma);
Union (és - összekötő Union);
főnévi igenév az ige (pl főnévi igenév az ige a főnév a tárgyeset: hogy egy orvos a házban - jelentős előny).
Állítmány megválaszolja a kérdést: Mit jelent a téma? mi történik a téma? tiltakozni? ez?
Különbséget tenni a különböző típusú skazuemыh, fontos, hogy felidézzük a lexikai és grammatikai szavak jelentését. A lexikális jelentés tükrözi a szó jelentését, és grammatikai tartalmaz nyelvtani kategóriában (pl módszer, időt, és számos családi igék). Típusú skazuemыh:
PPS: állítmány kifejezett személyes formában az ige, amely HZ és kábítószer ugyanaz. Néha DHS fejezte frazeolohyzmom tartalmazó spryahaemuyu hlaholnuyu formában.
SMR: legalább két szót. Minden szónak megvan a maga jelentése: főnévi ige (lexikális jelentés) és a modális vagy fazysnaya ínszalag (nyelvtani értelme). Fazysnaya kapcsolódási pontok a cselekvési fázisában, és megjeleníti a modális hozzáállása a cselekvésre. A keresztszalag lehet szavakkal kifejezni, hogy tükrözze az intézkedések értékelését kívánatos, szükség esetén rövid melléknevek.
CIC: legalább két szót. Névleges része (LS) és a formális vagy poluznamenatelnaya ínszalag (HZ). A közös hivatalos kapcsolatok: ige, hogy legyen. A szerepe névleges mellett minden személyes nyelv, határozószók, mondatokat. Poluznamenatelnoy csomó igék történik, lett, lett, feladja, és mások; igék állapotban a mozgás.
Meghatározás válaszoljon a kérdésekre, hogy? Kié? Ők osztották összehangolt és koordinálatlan.
Definíciók könnyen megtanulható, azt fejezik névmás, melléknév, melléknév, igenév, sorszámok. A lényeg az, hogy ne keverjük össze azt az előírt része a SIS.
Következetlen meghatározása általában kifejezett főnevek ferde esetben, de néha adverbs, mondatok, főnévi, összehasonlító melléknevek fok. Vannak is ellentmondásos meghatározás alkalmazások.
Kiegészítés megválaszolja a kérdést ferde esetekben. Legkifejezettebb a főnév.
Körülmény válaszolni az általános kérdés, hogyan? Kifejezett adverbs, főnevek. A körülmények osztják kategóriákba:
körülmény az idő;
helyezze;
hatásmódja;
Ezért;
összehasonlítása;
engedményeket;
feltételeit;
célja;
kiterjedését és mértékét.
Meg kell figyelembe venni az árnyalatok kifejezésére a mondat különböző szófajok megfelelően végezhessék elemzés mondatokat.
Típusú alárendelt javaslatok
Elemzése összetett mondat, fontos, hogy meghatározzák a fajta záradék. Ez lehet obstoyatelstvennыm, yzъyasnytelnыm és opredelytelnыm.- Relatív yzъyasnytelnыe mondatban válaszolni a kérdésekre ferde esetekben. Ennek a kommunikációs eszközök a szakszervezetek, szakszervezeti beszédet.
Relatív azonosító mondatok vonatkoznak a főnév, keresztül csatlakozik az unió a szavakat, néha szakszervezetek, akinek válaszolni a kérdésekre? mi van?
Alárendelt határozói mondatokat függően változnak kategóriában:
A válasz arra a kérdésre, hol? hol? hol? csatlakozott az unió a szavakat;
Időről válaszolni a kérdésekre, amelyek eddig? meddig? Mikor? mennyi ideig? Keresztül terjesztett csatlakozott szakszervezetek csak akkor, amíg, mikor, stb;
Szoftver intézkedéseket és lépéseket a választ, hogy milyen mértékben? hogyan? kapcsolódnak a dolgok, kifejezi a gondolat, hogy lehet, hogy egy bizonyos fokú megnyilvánulása;
A működési módja válaszolni a kérdésekre, mint egy nagy részét?, Szúrhat olyan jól;
Feltételei szerint a kérdések megválaszolásával, hogy milyen feltételek mellett? Összekötő szakszervezetek - hol, mikor, milyen hamar;
Miatt felfedje a kérdésre, hogy miért? köszönhetően a szakszervezetek, mert, mert, annak a ténynek köszönhető, hogy a;
Az egész: az a kérdés, hogy mi a célja? mi van? és így tovább. Az Unió annak érdekében, hogy;
Következmények: eredményeképpen következik az első rész, a szakszervezet így;
Engedményeket, ellentétben azzal, amit a kérdést? annak ellenére, hogy mi van? Az Unió, bár, annak ellenére, hogy;
Az összehasonlító: Hogy is van ez? Mint például? Szakszervezetek, mintha, mint ahogy;
Relatív összekötő nem válaszolt a kérdésre nem adott erre kifejezett szemantikai kapcsolatok körülmények között, de további információval szolgálnak a legfontosabb része. Kommunikáció: Union beszédében (vonatkozó névmások, mit, hol, hol, mikor, hogyan, miért, miért, miért).
A mnohochlennыh javaslatokat kell adnia, hogy milyen beadványt. Ez összhangban áll: az első ajánlatkérő alárendelve a fő, második ajánlatkérő - az első, stb Ezzel párhuzamosan beosztott beosztott függ az elsődleges, de válaszolni különböző kérdéseket. Amikor benyújtása homogén, alárendelt függ egyetlen fő hasonló szavak egy kérdés.
Az egyetemek mellett elsősorban mnohochlennыe kínál olyan elszigetelt divízió szintű, kapcsolatok, jelezve, minden blokkot, és különösen azok kapcsolatát egymással, komplex terület rendszert. Az iskola általában csak mondatokat, amelyek közé az 2-4 egyszerű.
- Relatív yzъyasnytelnыe mondatban válaszolni a kérdésekre ferde esetekben. Ennek a kommunikációs eszközök a szakszervezetek, szakszervezeti beszédet.